Tema 3 TIC y E. Infantil

Como he dicho en otras entradas del blog, creo que el acercamiento de las TIC en estas edades es muy positivo, ya que en la actualidad vivimos rodeados de las tecnologías y debemos fomentarles el uso de éstas y la forma de cómo usarlas.

Al principio del curso, pensaba que no era tan positivo el acercamiento de las tecnologías porque no sabía realmente la existencia de diferentes métodos para poder realizar una enseñanza-aprendizaje con los niños. Por ejemplo, haciendo un repaso de los diferentes métodos que hemos usado, el Aurasma y el código QR sirven tanto para enseñar una unidad didáctica, de algún tema, mediante vídeos y es una forma muy dinámica y visual como para que los padres estén informados de lo que hacen sus hijos mediante el código QR.
Otra forma de usar las tecnologías es, por ejemplo, la realización de un cuento mediante el método pecha-kucha o de un audiocuento, es una variante a la lectura tradicional de cuentos y es más completa porque al proyectarse en la pantalla los niños lo ven mejor y siguen mejor la trama del cuento, además, de ser mucho más dinámica. Si queremos fomentar la motricidad del niño podemos realizar un power-point, como hicimos en clase, donde los niños practican la coordinación viso-motor, además, de ir introduciéndoles el uso del power-point, porque si van familiarizándose poco a poco con el power-point luego van a saber los diferentes usos. También pueden practicar la motricidad con las pizarras digitales y además de ofrecerles muchas más funciones.

Aunque sigo pensando que no hay que olvidar las metodologías tradicionales, creo hay que fomentar tanto el uso de las tecnologías como lo tradicional, porque el conjunto de estas dos cosas hará un aprendizaje mucho más rico. Además, los niños en un futuro tendrán muchas variantes para poder realizar un trabajo o una exposición porque se les ha inculcado el uso de diferentes métodos y no les pasará como en mi generación que estamos aprendiendo ahora la variedad que existe en el uso de éstas.

Por lo tanto, creo que es un acierto el fomentar el uso ( además de enseñarles el uso con responsabilidad y de una forma adecuada) de éstas porque el aprendizaje de los niños es mucho más completo, dinámico y visual y por fin, acabamos con las famosas fichas que mantienen a los niños horas y horas en los pupitres aburridos y no teniendo un aprendizaje pleno.